Все еще на волне техники Дж. Ловетта и немного- по мотивам Herry Ariffin

Села  за отчет и такое ощущение что  на этой неделе  - совсем " не густо", даже расстроилась. Но потом начала смотреть свою папку  с "Городом в акварели", оказалось- кое-что  все же   есть. Просто время летит так быстро: одно задание еще  в стадии "долг", второе - текущее, на подходе- уже следующее, а  мне еще  хочется что-то повторить из  техники Ловетта, так меня зацепили работы этого художника!.
По -порядку. Выбрала для копии вот эту работу художника, так она мне понравилась!:

И хотя  в целом я , на удивление, своей работой была довольна, но вот  желаемой яркости  я не добилась:

 Потом была творческая работа, т.е. самостоятельная, по фотографии. Это оказалось сложнее, чем  ожидала. Работы получились каким-то детскими, Марина  их так и назвала - "иллюстрациями к детской книжке". Ну что же, пусть такими и останутся, придумаю к ним  какую-нибудь историю и расскажу своей  внучке Кире (3,5 года, она уже тоже  "художник", не терпит, когда  взрослые что-то поправляют в ее рисунках):

 
Сегодня выходные продолжались и попробовала  сделать еще одну  копию, правда с   отступлениями- почему-то выбрала другой цвет домиков. А т.к.  мое цветовое "решение" очень отличается от оригинала, то   работу художника показывать не буду, чтобы еще раз не расстраиваться:

  Еще я нашла фотографию окна  со ставнями и геранью- так она мне понравилась, смотрите, какое  оно симпатичное:

Но на самостоятельной работе опять  сделала  вывод- не доросла я  работать без помощи  Марины. На этом этапе  получилось следующее: 

 Как ставни "прикрепить" к стене,  не не знаю- они - сами по себе, фактура дерева- никудышняя, герань- не выразительная....Короче, Марина - sos!!!!
      Да, забыла показать еще свои трамвайчики по мотивам Herry Ariffin с   закорлюками вместо окон и дверей на домах. Вначале было упражнение на свободное  "владение" кистью руки с применением  тонкой кисти и пластиковой карты: 
                                       
А потом - этюд, "в паре"  с Мариной, здесь существенных замечаний с ее   стороны не было, хотя , как всегда, работой я  не вполне довольна - не получились силуэты машин слева ( их  должно было быть несколько) и  под машиной справа поплыла неаккуратно  тушь:

 К самостоятельной работе, к сожалению, не успела приступить, но сюжет выбрала- стамбульский трамвайчик, - тем более , что пару месяцев назад я на нем  даже проехалась. Оставляю этот "долг" на следующую неделю.... 

  

Наконец-то выдалась акварельная неделя!

Запахи разбавителя  и масла уже выветрились, воздух стал свежим, голова - светлее, настроение после многочисленных похвал моей первой в жизни работы с мастихином ( спасибо всем, кто   просмотрел мой отчет за предыдущую неделю) заметно  улучшилось, да еще и тренинг видимо, помог подтолкнуть меня вперед. Так что я уже не с таким страхом как раньше, начала выполнение заданий  предыдущей  и текущей недель.
К городам - открыткам я возвращалась трижды:
 -первая проба - этюд  Суздальского кремля зимой неожиданно для самой себя получился самым лучшим; хотя  он  шел  не быстро  и не просто( не получался желаемый цвет снега, бумага быстро подсыхала), на каком-то этапе, я подумала: " Все , сейчас, выброшу, не получается!" . Но потом я нажала  свою "волшебную" кнопочку на компьютере под названием "вперед"( она у меня  к тому-же еще и звук издает) и как-то процесс пошел-пошел... Утром когда работу посмотрела свежим взглядом- очень понравилась:

Потом я  решила переходить прямо сразу к самостоятельной работе- чего уж там, раз меня лаже Марина похвалила! Но- увы, прокололась с зеленым цветом, да так, что Марине пришлось за меня покраснеть (мы же на пленэре целый урок посвятили  многообразию зеленого). Короче говоря на фотографии  мне зеленый увиделся  ну  очень темным и я почему-то ( вопреки знаниям!!! ) добавила в него чуть  черного. Сама  потом удивлялась такой глупости. Но вот  эту испорченный этюд+ красавицы Крестовоздвиженской церкви все равно покажу, как пример того, что так делать нельзя:

 Дальше я решила пробовать еще- выполнила второе задание урока- осенний этюд:

И после  просмотра нового видео  Марины  по укрощению зеленого в акварели ( очень полезен!!) я  приступила к выполнению самостоятельной работы, выбрав вариант  с разным и многочисленным зеленым в работе, получилось уже лучше, хотя и не идеально:

 . Ну и, наконец, долгожданый  урок- знакомство с интересной техникой австралийского художника   Джона Лаветта, совмещающей акварель с графикой, в таких жизнерадостных ярких тонах! Какие же замечательные работы получились у участников курса "Город в акварели"!-  все они пронизаны  таким восторгом, энергией, светом и радостью! К сожалению, я успела  сделать только  одну копию, очень понравилось, хочется пробовать еще и еще . И это будет  уже завтра, мой персональный день- воскресенье. А пока вот он, мой этюд:

Еще немного поработала над дипломной темой,попыталась добавить  к полевому букету дополнительные объекты, но не совсем удачно: хотела просто "примерить", не стараясь соблюдать все  соотношения  в размерах:

А между делом  потренировалась в рисовании драпировке, что-

 что-то  пока все идет с напряжением и не так как хотелось бы: 

Но,надеюсь, что  продолжение следует... 

Напряженная неделька выдалась!

      Неделя действительно была напряженной, т.к. совмещать выполнение последних заданий в мастергруппе ( исправления даются все сложнее  и сложнее , сказывается видимо усталость в конце учебного года), участие в очень динамичном тренинге "7 дней творения", продолжение поиска идей и вариантов выполнения димпломной работы,  да еще и начало долгожданного курса "Город в акварели".  

     По -порядку. Показываю картину  "Горный пейзаж в Черногории", выполненную мастихином. Теперь  я  уже могу с гордостью назвать эту работу картиной, потому как Марина меня похвалила  с оценкой "отлично". Хочу показать поэтапно, как выполнялась и преображалась работа после   скурпулезных поправок замечаний Марины:
 -начало было не сложным

- на этом этапе  не получалось композиционного равновесия-перевешивала правая часть вниз:

Марина подсказала, как это исправить ( высветлить отражение в воде справа и сделать темнее стену, убрав  контраст с темной водой). Стало лучше:

Но опять - не все, нужно было добавить темно-синего цвета в дальнюю часть моря у горы- здесь хорошо видно, как эта полоса за яхтами  "мешает" гармонии:

Ну, и  вот так получилось в конце работы- по-моему. тоже неплохо?:

   Параллельно с этой работой-было выполнение заданий по  графическим зарисовкам пейзажа:

 По карандашному варианту - будут еще исправления-доработки, слишком "быстрым" он у меня получился.

Кроме этого, продолжался поиск идей и детализация  элементов будущей дипломной работы. Спасибо тренингу, он действительно заставляет вскрыть какие-то резервы у себя в голове и буквально подталкивает  вперед. Идеей к моей работе послужила фотография :

 Пока я "отрабатываю" формы и размеры цветов- участников букета, но думаю появятся и другие "случайные" объекты: раскрытая книга, чашка с горячим чаем или что-то еще. показывающее, что здесь присутствует человек:

Ну , а к  акварельному проекту я только- только подбираюсь: успела подготовить только карандашные зарисовки. Надеюсь, что в выходные- я себе доставлю удовольствие- погрузиться в акварель.

Неделя рисунков и поиска идей

Прошедшая неделя была посвящена поиску темы "дипломной работы" нашей мастер-группы. Задача - не из легких: то ли сначала определиться с материалом, которым будешь писать, то ли - с сюжетом.  Поскольку в голове еще хаос мыслей и желаний (  а  хочется  попробовать себя и в акварели, и в пастели, и в графике), то пока решила просто делать зарисовки.
 Первая  была навеяна пленэром, опять вспомнилась бухта у домика Чехова в  Гурзуфе; здесь не обошлось без ошибки с выбором линии горизонта, на  которую зоркий глаз Марины сразу и указал:

Исправилась -опустила линию горизонта:

 Дальше "попросился" сюжет  на тему "Корабль идет!....", опять одним из героев этюда была  наша любимая гурзуфская улочка Скальная

 Ну и - букет полевых цветов на окне:

Также я  долго и упорно "разбиралась"с написанием

 цветущей ветки- все сделала наоборот: сначала  был неудачный этюд сразу по фотографии и видео уроку Марины.   Не получилось  светящегося цветущего фона  под веткой, трудно было  выбрать оттенки серого так, чтобы  и тени на лепестках показать,  и цветок не затемнить:

Потом я решила сделать рисунок карандашом, после него- еще раз переписала этюд:

 

Кроме этого были  многочисленные упражнения со штриховкой для использования их в  зарисовках пейзажа карандашом и линером: 

А еще я начала писать мастихином пейзаж симпатичного городка в Черногории, но это пока - секрет!!!

Начала догонять свою мастер-группу

Эта неделя  была посвящена наведению порядка в папке рисунков  карандашом. Что-то я недорисовала, находясь  в гостях у своих друзей  в  Ялте  перед пленэром, где я  тренировалась в экспресс-рисунках ( даются мне трудно, без ластика не обходится).
   Набросок  сидящей сутулой девочки:

 

Рисунок детской   пластмассовой игрушки 

 

  и пластмассовой фигурной бутылки:

 

После пленэра в ожидании поезда на вокзале  Симферополя "попросился" на бумагу рисунок  самой симпатичной улочки Гурзуфа-  Скальной,  на которой мы дважды писали акварелью. в этот раз я больше уделила внимание проработке фактуры каменной стены, т.к. в акварельной работе  у меня это не совсем получилось: 

На следующий день в поезде в мой блокнот по  ежедневным зарисовкам "попала" металлическая ложка:

 Ну и последние рисунки уже этой недели  родились днем  на работе-моя чашка   с чаем и моя коллега с телефоном:

 

 И только в конце недели я  наконец-то "добралась" до  запущенных заданий мастергруппы. Начала, как мне показалось, с наиболее легкого задания -  рисования облаков; но - увы, пришлось повозиться, многое не получилось, пришлось. вносить поправки с учетом замечаний Марины:

  Вот все.